Pengenalan dan Simulasi Tes TOEFL ITP Bagi Komunitas Orang Muda Katolik (OMK) Gereja Katolik Paroki Hati Kudus Yesus Koya, Jayapura

Abstract

Abstrak: Penguasaan bahasa Inggris dan pemahaman terhadap tes terstandar internasional seperti Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Program (TOEFL ITP) merupakan kompetensi penting bagi generasi muda di era globalisasi untuk meraih peluang beasiswa pendidikan tinggi maupun memasuki dunia kerja profesional. Di wilayah peri-urban Koya Barat, Distrik Muara Tami, Kota Jayapura, akses masyarakat terhadap pelatihan dan informasi mengenai tes terstandar seperti TOEFL ITP masih sangat terbatas, sehingga sebagian besar generasi muda belum memahami format tes maupun strategi pengerjaannya secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai tes TOEFL ITP, melatih strategi pengerjaan soal, serta melaksanakan simulasi tes bagi kaum muda. Mitra sasaran kegiatan ini adalah Komunitas Orang Muda Katolik (OMK) Gereja Katolik Paroki Hati Kudus Yesus Koya, Jayapura, dengan melibatkan 23 orang peserta yang terdiri atas pelajar, mahasiswa, serta pekerja dan pencari kerja. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah edukatif, diskusi interaktif, serta simulasi tes (diagnostic test). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami format dan anatomi tes TOEFL ITP, memetakan kemampuan awal melalui skor simulasi yang berkisar antara 293 hingga 403 (rata-rata 332,2), serta terbukti efektif meredam kecemasan ujian (test anxiety) dan menumbuhkan motivasi belajar mandiri secara berkelanjutan.

Abstract: English proficiency and understanding of standardized international tests such as the Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Program (TOEFL ITP) are crucial competencies for the younger generation in the globalization era to secure higher education scholarships and enter the professional workforce. In the peri-urban area of Koya Barat, Muara Tami District, Jayapura City, community access to training and information regarding standardized testing remains severely limited, leaving most young people unfamiliar with test formats and effective test-taking strategies. This community service activity aims to provide a comprehensive understanding of the TOEFL ITP test, train test-taking strategies, and conduct a test simulation for young people. The target partners were the Catholic Youth Community (OMK) of the Sacred Heart of Jesus Catholic Parish, Koya, Jayapura, involving 23 participants consisting of high school students, university students, as well as workers and job seekers. The implementation method used a participatory approach through educational lectures, interactive discussions, and a diagnostic test simulation. The results showed that participants successfully understood the TOEFL ITP format and anatomy, mapped baseline proficiency with overall simulation scores ranging from 293 to 403 (average 332.2), and proved effective in reducing test anxiety while fostering self-regulated learning motivation.