Edukasi Penguatan Media Quizizz Dalam Meningkatkan Pemahaman Alkitab Sekolah Minggu HKBP Sidorame

Authors

  • Carolina Pakpahan Universitas HKBP Nommensen
  • Agung Mulia Manullang
  • Debora Tambunan
  • Lasro Jumanta Sihite

DOI:

https://doi.org/10.67548/jocepass.v1i2.145

Keywords:

STRENGHTENING, implementation, quizizz, bible understanding, sunday school, penguatan, penerapan , quizizz , pemahaman alkitab , sekolah minggu

Abstract

Abstrak: Pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) oleh mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Medan dilaksanakan di lingkungan Huria Kristen Batak Protestan Sidorame Ressort Medan Timur dengan memanfaatkan media pembelajaran digital Quizizz untuk meningkatkan pemahaman Alkitab pada anak-anak sekolah minggu. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, serta sesuai dengan perkembangan teknologi, sehingga mampu meningkatkan minat belajar sekaligus mendukung literasi anak. Program ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan kegiatan, yaitu tahap pembekalan, penerjunan ke lokasi, observasi kondisi pembelajaran, perencanaan program, serta pelaksanaan bimbingan belajar dengan memanfaatkan media Quizizz dalam sesi pembelajaran yang terstruktur di lingkungan gereja. Media Quizizz digunakan sebagai sarana evaluasi pembelajaran yang bersifat interaktif dan dilakukan secara real time, sehingga memungkinkan anak-anak untuk terlibat secara aktif dalam kegiatan kuis dan sesi tanya jawab yang berkaitan dengan materi Alkitab. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi, motivasi belajar, serta pemahaman anak-anak terhadap materi yang disampaikan. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa tantangan, terutama kecenderungan anak-anak menggunakan gawai lebih banyak untuk hiburan seperti media sosial dibandingkan untuk kegiatan pembelajaran. Selain memberikan manfaat bagi peserta, kegiatan ini juga memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmu yang diperoleh selama perkuliahan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa dapat mengembangkan sikap empati, tanggung jawab sosial, serta kemampuan berkomunikasi dengan masyarakat. Oleh karena itu, pemanfaatan media Quizizz diharapkan dapat terus dikembangkan oleh guru sekolah minggu serta didukung oleh orang tua agar penggunaan teknologi digital dapat diarahkan pada kegiatan yang lebih positif dan edukatif.

Abstract:  The implementation of the Community Service Program (PkM) by students of Universitas HKBP Nommensen Medan was carried out at Huria Kristen Batak Protestan Sidorame Ressort Medan Timur through the utilization of the learning media Quizizz to improve Bible comprehension among Sunday school children. This activity was motivated by the need to enhance the quality of learning to be more interactive, engaging, and relevant to technological developments, while also fostering students’ interest in learning and literacy. The program was conducted through several stages, including preparation, field deployment, observation, program planning, and the implementation of tutoring sessions using Quizizz in structured learning sessions within the church environment. Quizizz was used as an interactive real-time evaluation platform that allows children to actively participate in quizzes and question-and-answer activities related to Bible lessons. The results of the activity showed an increase in children’s participation, learning motivation, and understanding of the material being taught. However, several challenges were still encountered, particularly the tendency of children to use their gadgets for entertainment purposes such as social media rather than for learning activities. In addition to benefiting the participants, this activity also provided practical experience for university students in applying their academic knowledge. Through this program, students were able to develop empathy, social responsibility, and communication skills in interacting with the community. It is expected that the use of Quizizz will continue to be developed by Sunday school teachers and supported by parents in order to encourage the positive and educational use of technology.

Downloads

Published

2026-04-30

Issue

Section

Articles