Pendampingan Bimbingan Belajar Berbasis Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi, Literasi, Numerasi, dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan dasar merupakan jenjang penting dalam membangun kemampuan literasi, numerasi, dan motivasi belajar siswa sebagai bekal untuk jenjang pendidikan selanjutnya. Siswa sekolah dasar di Dusun Pondok Songkar, Desa Aikmual, Kecamatan Praya, Kabupaten Lombok Tengah masih mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung, disertai motivasi belajar yang rendah dan keterbatasan layanan pendampingan belajar di lingkungan tempat tinggal. Mitra sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa sekolah dasar di Dusun Pondok Songkar, dengan jumlah peserta sebanyak 15 siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pendampingan bimbingan belajar gratis berbasis pembelajaran interaktif serta menganalisis kontribusinya dalam meningkatkan motivasi belajar, literasi, numerasi, dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Program dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan bimbingan belajar dilaksanakan secara gratis sebanyak tiga kali dalam seminggu melalui diskusi, membaca bersama, latihan berhitung, permainan edukatif, dan pendampingan tugas sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang terlihat dari sikap lebih antusias, percaya diri, dan aktif dalam pembelajaran. Kemampuan literasi dan numerasi juga menunjukkan perkembangan melalui latihan membaca, menulis, dan berhitung secara berkelanjutan. Perubahan tersebut turut mendukung hasil belajar siswa, baik dalam memahami materi maupun dalam menyelesaikan tugas sekolah, serta perkembangan kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama. Program pendampingan bimbingan belajar berbasis pembelajaran interaktif dapat menjadi alternatif layanan pendidikan nonformal dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar sekaligus memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, orang tua, dan masyarakat.